SYNOPSIS

Tout commence par un geste brusque. Un père, face aux caprices de sa fille de 7 ans, lève la main. Ce moment de bascule intime devient le point de départ d’une enquête nécessaire sur la « chicotte« , cette violence ordinaire banalisée à travers l’histoire et la tradition dite africaine.

Mais le film refuse le constat simpliste et confronte un autre versant de la société : celui de l’enfant-roi. Dans une société en pleine mutation, de nombreux parents ont troqué le bâton contre un silence coupable, laissant leurs enfants dériver sans boussole.

Entre la main qui frappe et la main qui démissionne, existe-t-il une autorité juste ?

Mêlant confidences personnelles, analyses d’experts et paroles de sages, ce documentaire explore les cicatrices de l’éducation sénégalaise, voire même africaine.

Il ne s’agit plus de juger, mais de comprendre comment restaurer le respect sans sacrifier la dignité. Comment imposer un cadre sans enfermer ? Comment éduquer sans briser ?

Ce docu-fiction nous guide vers une troisième voie : celle d’une présence ferme, mais bienveillante ; capable de transformer même un « enfant-roi » égaré en un être équilibré, responsable et maître de son destin.

______________

Durée estimée : 52 à 60 minutes
Format : Documentaire narratif avec éléments de docu-fiction, mêlant voix-off, reconstitutions, mises en scène, interviews d’experts, séquences d’observation et témoignages réels.

Lieu principal de tournage : Sénégal, avec une portée africaine.

Co-réalisé par : Pélignon Touré et Papa Demba Touré
Narration, conception et interviews : Papa Demba Touré
Image, montage, mixage : Pélignon Touré
Collaboration éditoriale : Pélignon Touré et Papa Demba Touré

___________________

Nous pensons que ce film pourra être utilisé :

• Comme support de sensibilisation scolaire : les établissements d’enseignement, les maisons de jeunes et les espaces communautaires pour initier des débats.

• Comme outil de formation professionnelle : Lors d’ateliers pour parents, éducateurs, personnels de santé et leaders d’opinion.

• Comme catalyseur de partenariats institutionnels : À travers des collaborations avec les ministères stratégiques (Santé, Éducation, Famille, Culture) et les organisations internationales.

Et aussi :

• Intégrer le circuit des festivals majeurs : Participer à des festivals africains et internationaux de référence (FESPACO, etc.).

• Bénéficier d’une diffusion média d’envergure : Être programmé sur les télévisions nationales et d’autres chaînes privées à forte audience.

• Être un événement : Faire l’objet d’une projection publique lors de la Journée Internationale des Droits de l’Enfant (par exemple).